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INCIDE PARA LA DEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

Desde Entreculturas incidimos para hacer valer el derecho a la educación para todos y todas y en todos los lugares del mundo. Creemos firmemente en que una educación accesible, de calidad, inclusiva y equitativa es el verdadero motor para el cambio. Entreculturas forma parte de la Campaña Mundial por la Educación, el mayor movimiento de la sociedad civil global por el derecho a la educación, siendo una de las organizaciones que puso en marcha y continúa impulsando la Coalición Española de este movimiento.

Asimismo, formamos parte también de otras coaliciones y redes que se unen para promover y proteger el derecho a la educación y los derechos de la infancia, como la Coalición Internacional para Proteger la Educación de los Ataques o, en el ámbito estatal, la Plataforma de Infancia.

Y así fue, actualmente es el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4,que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos y todas.

Año tras año documentamos la evolución de la Ayuda Oficial al Desarrollo en relación al sector educativo, realizando recomendaciones al Gobierno español en este sentido. También publicamos el “Informe Rojo” que analiza cada año diferentes aspectos en relación con el cumplimiento del derecho a la educación en el mundo, trayendo a primera línea las experiencias y las voces de las y los protagonistas.

A lo largo de los últimos meses hemos estado presentes en el Foro Político de Alto Nivel sobre Desarrollo Sostenible que tuvo lugar en Nueva York en julio de 2019, aportando nuestra experiencia y buenas prácticas en relación al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad) o en la III Conferencia Internacional de Escuelas Seguras que tuvo lugar en Palma de Mallorca en mayo de 2019, contribuyendo con nuestra experiencia de trabajo en situaciones de conflicto.

Como actividades recientes destacamos la campaña Escuela Refugio, con la que reivindicamos la importancia de la protección de las escuelas, estudiantes, profesorado, así como la garantía de la continuidad del derecho a la educación en situaciones de conflicto y de desplazamiento forzoso. Y la campaña La Luz de las Niñas, que pone el foco en cómo la violencia que sufren las niñas por el hecho de ser mujeres y menores supone la quiebra más importante de sus derechos, su dignidad, y cómo el derecho a la educación se ve frecuentemente vulnerado, siendo sin embargo parte de la solución. Queremos promover escuelas libres de violencia en las que la infancia, y especialmente las niñas, crezcan y aprendan en libertad.

En este sentido, y en relación a la incidencia específica de Entreculturas contra la violencia hacia las niñas, hemos desplegado una acción de incidencia a través de La Luz de las Niñas, para pedir una protección internacional efectiva de los derechos de las niñas ante la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

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LA LUZ DE LAS NIÑAS

Los derechos de las niñas se ven vulnerados sistemáticamente en todo el mundo: más de 200 millones de niñas han sufrido mutilación genital; cada año, 12 millones de niñas son casadas antes de cumplir los 18; 150 millones sufren violencia sexual; 34,2 millones de niñas y mujeres son refugiadas o desplazadas. Y, además, la mayoría de niñas en el mundo se ven obligadas a realizar tareas del hogar como cocinar, ir a buscar leña, agua o quedarse a cargo de sus hermanos pequeños.

A través de nuestro programa LA LUZ DE LAS NIÑAS, en marcha desde 2012, más de 32.000 niñas de distintos países de África y América Latina han participado. Son niñas con alto riesgo de sufrir cualquier tipo de violencia: niñas en situación de extrema pobreza, de desplazamiento, migración o refugio, en riesgo de embarazo, pertenecientes a poblaciones indígenas, con alguna discapacidad o víctimas de matrimonio precoz, de conflictos o de violencia sexual.

Con este programa queremos protegerlas llevando a cabo 3 líneas principales: la atención a niñas y adolescentes víctimas de violencia, la prevención de violencia contra ellas y el acceso educativo y permanencia escolar.

    GUATEMALA   

Las niñas que viven en las zonas rurales de Guatemala se encuentran significativamente por debajo del índice de escolarización: a menudo se ven obligadas a dedicar su tiempo a los trabajos domésticos y al cuidado de sus hermanos pequeños. La discriminación y las distintas formas de violencia que sufren las niñas y adolescentes en este contexto (violencia física y sexual, matrimonio infantil y uniones tempranas, embarazo precoz y forzado) vulneran sus derechos fundamentales y limitan su acceso a la educación.

Por eso, junto a Fe y Alegría Guatemala, promovemos la protección y el empoderamiento de las niñas a través de espacios para el acompañamiento y la atención psicosocial en las escuelas. El apoyo escolar y los talleres de expresión artística y musical, como los “Círculos felices”, son espacios en los que las niñas encuentran protección y seguridad para mejorar su aprendizaje, expresarse y compartir.

   CONGO   

En R. D. del Congo, el 44% de los niños y niñas en edad de cursar la primaria abandona la escuela. Una de las mayores barreras para la escolarización es el coste del acceso ya que, aunque en la teoría debería ser gratuita, en la práctica implica el pago de tasas escolares por parte de cada estudiante.

Desde Entreculturas apoyamos la labor que Fe y Alegría lleva a cabo en el país, que se centra en ofrecer una educación de calidad a niñas y niños.

Esta labor, también consiste en formar a todos los actores implicados en su desarrollo: profesorado, directoras y directores, madres y padres.

A través de formaciones presenciales, actividades socioculturales, formación profesional y un programa de alfabetización por radio, Fe y Alegría apoya a la comunidad en cuatro localizaciones: Kisantu, Kikwit, Kinshasha y Kimwenza.

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La 13ª edición de nuestro Informe Rojo profundiza en las causas de la violencia de género, los múltiples factores de riesgo a los que se enfrentan las niñas y cómo ha incidido nuestro trabajo para cambiar esa realidad, con intervenciones como el programa La Luz de las Niñas. Un estudio detallado sobre la situación de la vulneración del derecho a la educación que limita las oportunidades de las niñas para ejercer otros derechos.

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