Publicaciones
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Día de los derechos de las mujeres. Curso 2016-17
Recursos didácticos para trabajar y celebrar en el aula o en el centro educativo los días internacionales significativos para la educación en valores. Este recurso tiene cuatro carteles (uno por Día D) que presenta por una cara, una imagen y lema, y por la otra, una propuesta didáctica para cada etapa Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Cada día D nos invita a mirar cada temática con perspectiva de género: – Día de los Derechos de la Infancia. – Día Escolar de la Paz y la No Violencia. – Día para los Derechos de las Mujeres. – Día Mundial del Medio…
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Día escolar de la Paz y la No violencia. Curso 2016-17
Recursos didácticos para trabajar y celebrar en el aula o en el centro educativo los días internacionales significativos para la educación en valores. Este recurso tiene cuatro carteles (uno por Día D) que presenta por una cara, una imagen y lema, y por la otra, una propuesta didáctica para cada etapa Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Cada día D nos invita a mirar cada temática con perspectiva de género: – Día de los Derechos de la Infancia. – Día Escolar de la Paz y la No Violencia. – Día para los Derechos de las Mujeres. – Día Mundial del Medio…
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La educación al servicio de los pueblos y el planeta
El Informe GEM 2016 analiza las complejas relaciones que existen entre la educación y otras facetas del desarrollo sostenible, junto con las consecuencias que ello tiene para el seguimiento del ODS 4. Muestra que la educación no hará realidad todo su potencial de catapultar hacia adelante al mundo si no mejoran radicalmente las tasas de escolarización, el aprendizaje no se convierte en un empeño que dure toda la vida y los sistemas educativos no asumen plenamente el desarrollo sostenible.
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REVISTA ENTRECULTURAS Nº 62
La acogida y el acompañamiento forman parte de la esencia de nuestro trabajo como organización social y como integrantes de la ciudadanía solidaria que nos esforzamos en construir. Además de eso, la acogida y el acompañamiento son obligaciones básicas definidas en los tratados internacionales para proteger a las personas en sus momentos de mayor necesidad. Este 20 de junio se celebra el Día Internacional de las Personas Refugiadas y no queremos seguir siendo testigos de la gran injusticia que estamos cometiendo como humanidad al retener o expulsar a miles de personas.
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Experiencias educativas de calidad
La Federación Internacional de Fe y Alegría publica experiencias de calidad educativa en 14 países de Latinoamérica y Europa, desde trabajo con alumnado con discapacidad auditiva, a equidad de género, atención a la primera infancia, participación de las niñas, o la red solidaria de jóvenes y formación para el trabajo. REPÚBLICA DOMINICANA PERÚ ESPAÑA CHILE BOLIVIA ECUADOR VENEZUELA PARAGUAY NICARAGUA GUATEMALA EL SALVADOR ECUADOR COLOMBIA
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Entrescuelas: la experiencia de ser ciudadanía global
Este documento resume la sistematización, los aprendizajes y las conclusiones de una serie de experiencias piloto que englobamos bajo una misma línea de trabajo a la que denominamos Entrescuelas. Esta iniciativa pretende poner en conexión a estudiantes y docentes de América Latina, África, Asia y Europa para ampliar su visión del mundo, construir narrativas comunes, tomar conciencia de que se puede contribuir a cambios globales desde la realidad personal, establecer relaciones horizontales de respeto y de amistad y sentirse parte de un movimiento juvenil y educativo mundial comprometido con la justicia.
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Migración en tránsito por México: rostro de una crisis humanitaria internacional
2015 fue un año en el que pudimos constatar en todo el mundo diversas modalidades y experiencias de esta tragedia humanitaria internacional. En este contexto se circunscribe el esfuerzo de la Red de Documentación de las Organizaciones Defensoras de Migrantes (REDODEM), un conjunto de albergues, comedores, estancias que acompañan a las personas migrantes en su tránsito por México, registrando y documentando de manera constante las sistemáticas violaciones a Derechos Humanos. El propósito de la REDODEM va en múltiples direcciones: A la par que se hace frente a una crisis humanitaria, visible en las precarias condiciones en las que transitan las personas por nuestro país, se genera información, seria, veraz, con un alto grado de compromiso social, que busca incidir en la transformación…
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Informe anual del JRS Europa
El JRS es una organización católica internacional que lleva ofreciendo acompañamiento servicio y defensa a las personas refugiadas y desplazadas desde 1980. En éste informe se puede encontrar toda la actividad que han llevado a cabo durante el pasado 2015 en Europa, un año especialmente complicado aunque también inspirador para su trabajo.
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Basta de excusas: Impartir educación a todas las personas desplazadas forzosamente
Resumen del documento publicado por ACNUR y el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (UNESCO), antes de la Cumbre Humanitaria Mundial (Documento de política 26).Este documento muestra que se está desatendiendo el derecho a la educación de las poblaciones desplazadas forzosamente, y pide a los países que actúen en actividades humanitarias y de desarrollo para que se incluya en los planes nacionales de educación a los desplazados internos, solicitantes de asilo y refugiados, y que compilen datos más fidedignos.
